Zatvaranje škola, do kog je dovela pandemija koronavirusa, negativno je uticalo na obrazovanje mladih u Austriji, proizilazi iz studije Instituta za visoke studije (IHS).
Online nastava je posebno donijela pad znanja kod đaka koji su već zaostajali u sticanju znanja.
To je, smatraju, dovelo do povećanja socijalnog razdora u društvu. Online nastava ne ostaje bez posljedica, konstatuje se u studiji.
Detaljniji uvid u posljedice biće, kako ističu, moguć tek sredinom 2022. kada bude postojala zvanična obrazovna statistika.
Ustanovljeno je da je bilo manje početaka učenja zanata, odnosno dualno obrazovanja. Tako je prošle godine za 570 manje mladih našlo mjesto za izučavanje zanata.
Postoji i opasnost da će jedan dio njih prekinuti dalje obrazovanje, upozorava se u studiji.
Zaključak studije je da, ako su potrebna epidemiološka zaključavanja, škola treba da bude posljednja institucija koja bi se zatvorila, prenose Vesti online.
